教育楼建设项目增建地下室可行性研究报告（177页）（2024年修订版）.docx

教育楼建设项目增建地下室可行性研究报告 目录 第一章 概述 4 第一节 项目概况 4 第二节 项目单位概况 6 第三节 编制依据 6 第四节 主要结论和建议 8 第二章 项目建设背景和必要性 10 第一节 项目建设背景 10 第二节 规划政策符合性 12 第三节 项目建设必要性 17 第三章 需求分析与产出方案 20 第一节 需求分析 20 第二节 产出方案 38 第四章 项目选址与要素保障 38 第一节 建设场址 38 第二节 建设条件 41 第三节 要素保障分析 52 第五章 项目建设方案 54 第一节 工程方案 54 第二节 数字化方案 87 第三节 建设管理方案 93 第六章 项目运营方案 108 第一节 运营模式选择 108 第二节 运营组织方案 108 第三节 安全保障方案 110 第四节 绩效管理方案 116 第七章 项目投融资与财务方案 118 第一节 投资估算 118 第二节 盈利能力分析 128 第八章 项目影响效果分析 130 第一节 经济影响分析 130 第二节 社会影响分析 131 第三节 生态环境影响分析 136 第四节 资源和能源利用效果分析 143 第五节 碳达峰碳中和分析 146 第九章 项目风险管控方案 147 第一节 编制依据 147 第二节 风险调查 148 第三节 风险识别 149 第四节 风险估计 162 第五节 风险防范、化解措施 167 第六节 落实措施后的风险等级 171 第七节 风险分析结论 175 第十章 研究结论及建议 175 第一节 主要研究结论 175 第二节 问题与建议 176 概述 项目概况 1.1.1项目名称 教育楼建设项目增建地下室 1.1.2项目建设目标和任务 项目建成后，将新增210个机动车位，有助于缓解学校停车紧张情况，同时也有效释放校园地上空间，有助于建设高水平现代化的和谐美丽校园，为师生学习、工作、生活提供更好的环境和服务。 1.1.3建设地点 项目位于XX大学XX校园内，西临杏坛路，北临紫荆中路，南临青松中路。场地北侧为文化广场，南侧为网络教育学院，西侧为计算机学院，东侧为第一食堂。 1.1.4建设内容和规模 地下室建筑面积7191平方米，其中：南区建筑面积4007平方米(机动车位约114个),北区建筑面积3184平方米(机动车位约96个)。 1.1.5建设工期 项目施工期16个月，即从2024年9月～2025年12月；项目于2026年12月与教师教育楼项目一起竣工验收，投入使用。 1.1.6投资规模和资金来源 1.投资规模 项目总投资约6705.50万元，其中工程费5606.84万元，工程建设其他费用779.35万元，预备费319.31万元。 2.资金来源 项目所需资金全部由XX大学自筹解决。 1.1.7主要技术经济指标 主要技术经济指标如下表所示。 表1.1-1主要技术经济指标表 序号 内容 单位 数量 备注 1 项目用地面积 m² 3602 2 新建面积 m² 7191 地 下 2 层 3 设置机动车位 泊 210 4 充电桩 个 63 预留接口 5 施工期 月 16 6 建设投资 万元 6705.50 6.1 工程费用 万元 5606.84 6.2 工程建设其他费用 万元 779.35 6.3 预备费 万元 319.31 1.1.8绩效目标 为充分利用空间、统筹考虑，在教师教育楼建设项目地下室南北侧相邻广场处增建地下室(地下室2),以缓解石牌校园车位紧张等问题，建设高水平现代化的和谐美丽校园，为师生学习、工作、生活提供更好的环境和服务。 项目单位概况 单位名称：XX大学 单位地址：xx省XX市xx区中山大道西55号 单位概况：XX大学始建于1933年，前身是xx省立襄勤大学师范学院。是国家“211工程”重点建设大学、省部共建高校、xx省高水平大学整体建设高校和国家“一流学科”建设高校。学校现有“三校区四校园”,包括XX校区石牌校园、大学城校园，佛山校区南海校园和汕尾校区滨海校园。 编制依据 1.国家及地方有关支持性规划、产业政策和行业准入条件 (1)《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》; (2)《中国教育现代化2035》 (3)《粤港澳大湾区规划纲要》(2019); (4)《xx省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》; (4)《XX市城市规划技术标准与准则》(综合篇)。 2.主要标准规范 (1)《xx省城市控制性详细规划编制指引》(2005年6月); (2)《XX市城市规划技术标准与准则》; (3)《工程建设标准强制性条文——房屋建筑部分》(2013版); (4)《车库建筑设计规范》(JGJ100-2015); (5)《建筑与市政工程无障碍通用规范》(GB55019-2021); (6)《建筑防火通用规范》(GB55037-2022); (7)《民用建筑通用规范》(GB55031-2022); (8)《民用建筑设计统一标准》(GB50352-2019); (9)《建筑内部装修设计防火规范》(GB50222-2017); (10)《XX市人民防空管理办法》(2011年修订版); (11)《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001-2017); (12)《总图制图标准》(GBT50103-2010); (13)《地下工程防水技术规范》(GB50108-2008); (14)xx省标准《建筑防水工程技术规范》(DBJ15-19-2020); (15)《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010)(2016年版); (16)《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2015); (17)《建筑工程抗震设防分类标准》(GB50223-2017); (18)《电动汽车充电基础设施建设技术规程》(DBJ/T15-150-2018) (19)其他相关设计规范与标准。 3.专题研究成果及其他相关资料 (1)《国家发展改革委关于印发投资项目可行性研究报告编写大纲及说明的通知》(发改投资规〔2023〕304号); (2)《国家计委办公厅关于出版<投资项目可行性研究指南(试用版)>的通知》(计办投资〔2002〕15号); (3)《国家发展改革委、建设部关于印发建设项目经济评价方法与参数的通知》(发改投资(2006)1325号); (4)《XX大学石牌校园规划总平面方案调整》; (5)《xx省发展改革委关于XX大学教师教育楼建设项目可行性研究报告的批复》; (6)可行性研究报告委托合同； (7)其他业主提供相关资料。 主要结论和建议 1.4.1结论 1、项目建设必要性充分。项目的建设是落实国家关于加快补齐城市停车位供给短板相关政策的需要；是完善配套设施建设，为教学科研和师生生活提供良好的校园环境的需要；是缓解石牌校园校内停车紧张情况，组织高效的交通体系的重要举措。 2、项目建设条件完备。项目位于XX市xx区中山大道西55号，XX大学XX校园内，项目所在地区周围环境良好，水、电、通信等公共配套条件完善，交通条件优越，符合本项目的要求，有利于项目建设和建成后投入使用。 3、项目建设内容与规模合理。地下室建筑面积7191平方米，其中：南区建筑面积4007平方米(机动车位约114个),北区建筑面积3184平方米(机动车位约96个)。 4、项目的工程建设方案、工程组织计划与进度计划安排基本合理。项目施工期16个月，即从2024年09月～2025年12月；项目于2026年12月与教师教育楼项目一起竣工验收，投入使用。 5、项目投资规模合理，资金来源可靠。项目总投资约6705.50万元，其中工程费5606.84万元，工程建设其他费779.35万元，预备费319.31万元。项目所需资金全部由学校自筹解决。 6、项目具有良好的社会效益，对所在地区的环境质量不会造成影响，项目整体风险是可控的。 1.4.2问题与建议 1、通过公开招标选定能力强、技术过硬、服务优良的土建施工、设备安装等单位，对工程的质量、进度、投资实行严格控制。 2、该项目具有较好的社会效益，为使项目早日建成和发挥作用，需统筹协调好本项目与教师教育楼的衔接关系。 3、项目工期紧，建议充分协调各部门协同工作，并保证资金的及时到位 ， 避免工期延缓。 4、项目实施过程注意文明施工，确保施工人员的安全，同时做好防护工作，同时采取必要的措施，减少施工过程对学校正常教学秩序的影响。 项目建设背景和必要性 项目建设背景 XX大学作为以师范教育为传统优势的国家“211工程”重点建设大学，一直致力于现代教育科学研究和教师教育工作。2018年2月7日，XX大学积极响应党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、全面落实xx省建设“新师范”战略，成立了教师教育学部。其目的在于通过改革形成充满活力、富有效率、更加开放、更加有利于教师教育学科建设以及教师教育事业发展的创新型内部管理体制，在资源整合的基础上激发教师教育基层学术组织的活力和自我发展能力，推动教师教育学科繁荣发展、实现XX大学在新时代“教师教育出特色，学科水平上台阶”发展目标。 2022年1月20日，国家发展和改革委员会发布《国家发展改革委社会发展司关于印发“十四五”时期教育强国推进工程有关储备院校清单的通知》,提出按照《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》(发改社会〔2021)671号〕、《教育强国推进工程中央预算内投资专项管理办法》(发改社会规〔2021)525号)相关要求，为高质量做好“十四五”时期教育强国推进工程中央预算内投资项目储备工作，经报各地省级人民政府同意，经国家发展改革委、教育部、人力资源和社会保障部审核确认，形成了“十四五”时期教育强国推进工程的储备院校清单(以下简称“储备清单”)。XX大学列入储备清单内“优质师范院校”。 为深入贯彻《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《中国教育现代化2035》、《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》、《新时代基础教育强师计划》以及《广东“新师范”建设实施方案》,对接服务国家粤港澳大湾区建设战略，落实“十四五”事业发展规划，XX大学拟建设教师教育楼，强化学校基础设施建设，为建设中国特色世界高水平师范大学奠定坚实基础，并将XX大学教师教育楼项目列入XX大学学校教育强国推进工程储备项目。 2022年5月，项目获xx省教育厅立项批复，详见《xx省教育厅关于XX大学教师教育楼项目立项初审意见的复函》。2023年3月20日，项目获得xx省发展和改革委员会立项批复，项目建筑面积为49378平方米，其中地上建筑面积34295平方米，地下建筑面积15083平方米，主要建设内容为实训用房、公共教室、学术报告厅、停车库及设备用房等，详见附件《xx省发展改革委关于XX大学教师教育楼建设项目可行性研究报告的批复》(粤发改投审(202310号))。 教师教育楼(砺儒楼)建设项目勘察设计于2023年6月27日定标，确定勘察设计单位。7月12日，省代建局与中标单位xx研究院有限公司和XX大学基建处代表召开了见面会，对中标方案作了初步交流。2023年8月3日，基建处召开了教师教育楼项目设计方案汇报与专题讨论会议，对深化方案进行了深入探讨和研究。在深化方案设计过程中，根据学校保卫部门需求，同时考虑到按石牌校园规划，目前校园停车位缺口达1413泊之多，为充分利用空间、统筹考虑，拟在教师教育楼建设项目地下室南北侧相邻广场处增建地下室(地下室2),以缓解石牌校园车位紧张等问题。 考虑到提升地下室协同整体效益、加快地下室建设进度等因素，学校计划与教师教育楼建设项目同步新建地下室，共建成一个整体。为进一步完善项目建设程序，XX大学委托XX有限公司编制《XX大学教师教育楼项目增建地下室(地下室2)可行性研究报告》。 规划政策符合性 2.2.1项目与规划符合性分析 1.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》 按照资源环境承载能力合理确定城市规模和空间结构，统筹安排城市建设、产业发展、生态涵养、基础设施和公共服务。推行功能复合、立体开发、公交导向的集约紧凑型发展模式，统筹地上地下空间利用，增加绿化节点和公共开敞空间，新建住宅推广街区制。推行城市设计和风貌管控，落实适用、经济、绿色、美观的新时期建筑方针，加强新建高层建筑管控。加快推进城市更新，改造提升老旧小区、老旧厂区、老旧街区和城中村等存量片区功能，推进老旧楼宇改造，积极扩建新建停车场、充电桩。 2.《XX大学“十四五”事业发展规划(2021-2025年)》 《XX大学“十四五”事业发展规划(2021-2025年)》提出： 加强XX校区统筹。发展加强XX石牌、大学城两个校区统筹规划，建设以教师教育学科和文理基础学科为主，覆盖文理工管医综合性的学科体系，形成学科互补、协调发展的格局，成为学科发展高地。坚持教师教育学科核心地位，大力提升传统优势学科整体水平和创新能力，在教师教育、光信息科学与技术、能源环境、脑科学等领域重点培育一批新型高端智库和国家级重大科研平台，打造服务国家“一带一路”倡议、粤港澳大湾区建设重大战略的政策研究和科研创新高地。加强校园基础设施建设和升级改造，优化校区空间资源配置，强化校园环境综合整治，建设高水平现代化的和谐美丽校园，为师生学习、工作、生活提供更好的环境和服务。 3.《XX大学“十四五”校园基础设施建设专项规划(2021-2025年)》 《XX大学“十四五”校园基础设施建设专项规划》提出总体目标如下： 根据学校发展需要，按照“保教学、撑科研、优布局、强功能”的原则，进一步完善一校四区校园规划，着力打造园林化、生态化、数字化、人文化的大学校园，为教学科研和师生生活提供良好的校园环境。通过规划和建设，使校园新老建筑和谐共存，实现人与人之间、人与自然及建筑之间的和谐统一。 “十四五”基本建设，紧密围绕学校“学科水平上台阶”“教师教育强特色”两大战略，着力扩大办学空间，重点建设教学科研用房、实验实训用房、教师教育基地等项目，服务学校发展大局，为学校事业发展提供有力条件保障。 建设校地协同、产学研—体的高水平校园。依托学校的科研实力和人文环境，促进校地间的交流合作与融合，发展科技研发、创新成果转化，建设产学研创新孵化基地，发展成为高水平的教学、人才培养和科学研究基地以及一流的学术中心。 建设环境宜人、岭南特色的园林式校园。提倡低碳生态和节地集约的发展模式，采用景观生态优先的设计手法，引入“大学园林”的概念，着重于校园文化氛围和交往环境的塑造。建筑外观造型、体量、立面、色彩、高度等作为校园风貌的重要载体，同时满足日常工作、教学、生活和体现岭南地域特色两重功能。 建设配套齐全、开放高效的社会化校园。依托学校教育资源和基础条件，完善各类配套设施、组织高效的交通体系，在满足自身发展需求的基础上，加强与周边社区的优质资源共享，促进高校引领和服务社会发展。借鉴国内外大学先进的建设经验，紧扣XX市高校发展的政策背景，建立立足广东，辐射港澳，面向世界的中心点。 2.2.2政策符合性分析 1.《关于推动城市停车设施发展的意见》(国办函〔2021〕46号) 《意见》提出主要目标：到2025年，全国大中小城市基本建成配建停车设施为主、路外公共停车设施为辅、路内停车为补充的城市停车系统，社会资本广泛参与，信息技术与停车产业深度融合，停车资源高效利用，城市停车规范有序，依法治理、社会共治局面基本形成，居住社区、医院、学校、交通枢纽等重点区域停车需求基本得到满足。到2035年，布局合理、供给充足、智能高效、便捷可及的城市停车系统全面建成，为现代城市发展提供有力支撑。 在合理满足出行停车方面，《意见》提出在学校、医院、办公楼、商业区、旅游景区等重点区域，区分不同时长停车需求，综合采取资源贡献、价格调节、临时停车等措施，合理确定停车设施规模。要充分考虑城市交通拥堵、污染物和碳排放等约束，研究分析判定停车供给的合理性、必要性，通过停车手段来引导公众合理使用小汽车，更多采用公共交通等绿色出行方式。 2.《中共xx省委xx省人民政府关于新时代广东高质量发展的若干意见》 打造粤港澳大湾区国际消费枢纽，推进国际消费中心城市建设，培育一批区域消费中心城市和国内外品牌消费集聚区。支持新能源汽车消费，加强停车场、充电桩、换电站、加氢站等配套设施建设。稳妥实施房地产市场平稳健康发展长效机制，支持居民合理自住需求，因地制宜发展保障性租赁住房、共有产权住房，完善长租房政策。增加养老育幼服务消费。加快培育新型消费。 3.《xx省加大力度持续促进消费若干措施》(粤办函〔2022〕274号) 支持老旧城区、学校、医院等重点场所通过改造、新建等方式，加大停车基础设施供给。2022年底前基本实现全省高速公路服务区充电设施100%全覆盖。 4.《xx省扩大内需战略实施方案》(粤办函〔2023〕14号) 挖掘汽车消费潜力，多措并举扩大新能源汽车消费。优化XX、深圳汽车限购政策，完善购车资格规定，推动汽车由购买管理向使用管理转变。全面落实取消二手车限迁政策，优化二手车市场流通管理。支持老旧城区、学校、医院等重点场所通过改造、新建等方式，加大停车基础设施供给。加快推进高速公路服务 区等区域充电桩(站)和公路沿线充电基础设施建设，逐步实现有条件的小区和经营性停车场充电设施全覆盖。 5.《XX市规划和自然资源局关于推进城市停车设施建设的若干措施》 支持机关、企事业单位利用自有用地增建停车设施。 在符合相关规划和规范并保证安全的前提下，机关、企事业单位可以通过利用产权明晰的自有用地的地下空间、拆除既有建筑新建、既有平面停车场“平改立”等方式建设停车设施。 鼓励学校、幼儿园在交通等专项论证、环境安全可行的前提下利用地势高差、采用全地下或者半地下方式在操场等室外活动场地下方建设停车场。 2.2.3产业政策符合性分析 本项目为高校建设项目，对照国家发布和实施的《产业结构调整指导目录》(2019年本),本项目不属于限制类产业。本项目符合国家产业政策。 经查阅《xx省主体功能区产业指导目录(2014年本)》,项目不属于《xx省优化开发区产业发展指导目录》中“第二类限制类”。本项目符合xx省产业政策的要求。 项目建设必要性 2.3.1项目的建设是落实国家关于加快补齐城市停车位供给短板相关政策的需要尽管近些年我国停车设施建设的外部环境条件已有很大改善，但也仍存在配套机制不完善的诸多问题，尤其是供需矛盾突出的核心地区，停车设施的增长远远低于停车需求的增长速度，导致近几年停车缺口越来越大，“停车难、停车乱”问题不但未有改观而且持续加剧。 针对停车难题，国家持续对停车设施的建设保持高度重视。2020年7月中共中央政治局会议上，明确将城市停车场纳入补短板工程。2020年11月，习近平总书记在《国家中长期经济社会上发展战略若干重大问题》文中明确提出“在城市旧城和老旧小区改造，地下管网、停车场建设，托幼、养老、家政、教育、医疗服务方面都有巨大需求和发展空间。”2021年《政府工作报告》中，再次将城市停车设施建设列入建设重点之一。 城市停车设施是满足人民美好生活需要的重要保障，也是现代城市发展的重要支撑。近年来，我国城市停车设施规模持续扩大，停车秩序不断改善，产业化发展逐步深入，但仍存在供给能力短缺、治理水平不高、市场化进程滞后等问题。为加快补齐城市停车供给短板，改善交通环境，推动高质量发展，2021年5月7日，国家发展改革委、住房城乡建设部、公安部、自然资源部提出《关于推动城市停车设施发展的意见》。《意见》提出：到2025年，全国大中小城市基本建成配建停车设施为主、路外公共停车设施为辅、路内停车为补充的城市停车系统，社会资本广泛参与，信息技术与停车产业深度融合，停车资源高效利用，城市停车规范有序，依法治理、社会共治局面基本形成，居住社区、医院、学校、交通枢纽等重点区域停车需求基本得到满足。到2035年，布局合理、供给充足、智能高效、便捷可及的城市停车系统全面建成，为现代城市发展提供有力支撑。 本项目拟设置210泊机动车停车位，项目的建设是落实国家关于加快补齐城市停车位供给短板相关政策的需要。 2.3.2项目的建设是完善配套设施建设，为教学科研和师生生活提供良好的校园环境的需要教育是城市发展进步的基石，更是未来发展的寄托。完善基础设施设备建设，优化校区空间资源配置，是为教学科研和师生生活提供良好的校园环境的重要举措。 《XX大学“十四五”事业发展规划(2021-2025年)》提出：加强XX石牌、大学城两个校区统筹规划，建设以教师教育学科和文理基础学科为主，覆盖文理工管医综合性的学科体系，形成学科互补、协调发展的格局，成为学科发展高地。坚持教师教育学科核心地位，大力提升传统优势学科整体水平和创新能力，在教师教育、光信息科学与技术、能源环境、脑科学等领域重点培育一批新型高端智库和国家级重大科研平台，打造服务国家“一带一路”倡议、粤港澳大湾区建设重大战略的政策研究和科研创新高地。加强校园基础设施建设和升级改造，优化校区空间资源配置，强化校园环境综合整治，建设高水平现代化的和谐美丽校园，为师生学习、工作、生活提供更好的环境和服务。 《XX大学“十四五”校园基础设施建设专项规划(2021-2025年)》提出：建设配套齐全、开放高效的社会化校园。依托学校教育资源和基础条件，完善各类配套设施、组织高效的交通体系，在满足自身发展需求的基础上，加强与周边社区的优质资源共享，促进高校引领和服务社会发展。借鉴国内外大学先进的建设经验，紧扣XX市高校发展的政策背景，建立立足广东，辐射港澳，面向世界的中心点。 教育楼建设项目增建地下室项目是一项重要民生工程。项目旨在解决学校停车位紧缺的问题，提供更多停车位，方便师生的出行。项目的实施有助于建设高水平现代化的和谐美丽校园，让师生切实感受到校园的新变化、新气象、新成果，师生的获得感、幸福感和安全感有了实实在在的提升。 2.3.3项目的建设是缓解石牌校园校内停车紧张情况，组织高效的交通体系的重要举措随着经济的快速发展，校内机动车不断增多同时外来车辆也在增加，这使得校园里有限的停车位根本无法满足猛增的停车需求，这是导致当前“停车难”的最直接的原因。另一方面，过去在规划设计时没有充分考虑到汽车停车位和停车场，缺乏一个完整科学、统筹协调的停车发展规划，造成停车设施布局不合理，停车场建设明显滞后于城市经济与社会发展的需要。由此带来的校园周边交通拥堵、秩序混乱等问题也日益突出，影响校园稳定安全。 根据《XX大学石牌校园规划总平面方案调整》,校园整体规划应配建机动车停车车位2512泊，非机动车停车位20345泊，校园停车设施进行整体规划，设置地下机动车停车位2025泊，地上机动车停车位487泊；设置地下非机动车停车位12925泊，地上非机动车停车位7420泊；根据规划需求，地下停车位缺口达到1413泊。 考虑到提升地下室协同整体效益、加快地下室建设进度等因素，本项目拟设置机动车位210泊，与教师教育楼建设项目同步新建地下室，共建成一个整体。项目的建设有利于缓解石牌校园校内停车紧张情况，为教职工和学生提供更加便捷的停车服务。 综上所述，项目建设是十分必要且迫切的。 需求分析与产出方案 需求分析 3.1.1功能定位 项目旨在弥补XX大学石牌校园停车缺口，缓解校内停车紧张情况，从而优化校园空间资源配置，建设高水平现代化的和谐美丽校园，为师生学习、工作、生活提供更好的环境和服务。 3.1.2需求分析 1、XX大学石牌校园现状 XX大学始建于1933年，1996年进入国家“211工程”重点建设大学行列，2015年成为xx省人民政府和教育部共建高校，同年进入xx省高水平大学整体建设高校行列，2017年学校进入国家“世界一流学科”建设行列。 XX大学教师教育学科整体实力国内一流。2018年4月21日xx省教育厅发布《关于公布xx省创建国家教师教育创新实验区立项结果的通知》(粤教高函(2018〕53号)确定立项XX大学等11个“xx省创建国家教师教育创新实验区”。 XX大学现有“三校区四校园”,包括XX校区石牌校园、大学城校园，佛山校区南海校园和汕尾校区滨海校园，总占地面积5328亩。 石牌校园位于xx省XX市xx区中山大道55号，历史悠久，文化气息浓厚。石牌校园进驻的学院主要有11个，分别是心理学院、计算机学院、历史文化学院、外国语言文化学院、政治与行政学院、地理科学学院、生命科学学院、数学科学学院、美术学院、教育科学学院、教育信息技术学院。石牌校园2020年有普通本科生10813人，硕士研究生6034人，博士研究生857人；2021年普通本科生10775人，硕士研究生6486人，博士研究生943人；2022年普通本科生10352人，硕士研究生6921人，博士研究生1023人。 学校现有建筑及在建建筑情况(不含房改房)详见表3.1-1,共计建筑面积606066.28m²,其中：十二项校舍面积472730m²;专职科研用房34427m²;继续教育用房7206m2;学术交流中心用房38113m2;附幼附小配套用房10062m2;其他产学研用房及地下室43529m²。 表3.1-1石牌校园现有校舍(含在建)面积情况表 序号 建筑物名称 建成 年份 校舍建筑 面积(m²) 其中地上 面积(m²) 其中地下 面积(m²) 建筑层数 地上 层数 地下 层数 1 石牌校园东区11栋学生宿舍 2020 14938 12755 2183 12 1 2 石牌校园中区学生宿舍 2022 19992 17158 2834 17 1 3 石牌校园幼儿园2号楼工程 2020 5058 4658 400 6 1 4 石牌校园第一教学楼 2003 33587 28353 5234 12 1 5 石牌校园生命科学楼 1999 7000 7000 0 8 0 6 石牌校园新建化学楼 2010 14665 14665 0 6 0 7 石牌校园原音乐教学楼 2003 1627.99 1628 0 6 0 8 石牌校园教工俱乐部 1987 4045.89 4045.89 0 4 0 9 石牌校园幼儿园3号楼(教学楼) 2001 2815.5 2815.5 0 4 0 10 石牌校园游泳馆 2002 2584.08 2584.08 0 2 0 11 石牌校园新建体育楼 2009 8486 8486 0 5 0 12 石牌校园xx省考试中心综合楼(含华师大厦及 考试中心) 2003 32589.52 27160.59 5428.93 16 1 13 石牌校园第二教学楼 1989 4475.01 4475 0 6 0 14 石牌校园第三教学楼 1956 3927 3927 0 4 0 15 石牌校园地理楼 1985 4060 4060 0 7 0 16 石牌校园电教楼 1984 6579 6579 0 6 0 17 石牌校园数学楼 1980 3158 3158 0 5 0 18 石牌校园教育楼 1985 6007 6007 0 6 0 19 石牌校园文科