残疾人就业指导培训投标方案（351页）（2024年修订版）.docx

残疾人就业指导培训投标方案 目录 第一章 项目背景与分析 14 第一节 行业概况 14 一、残疾人就业形势 14 二、残疾人就业培训存在的问题 15 三、残疾人就业培训发展的对策 17 第二节 项目概况 19 一、机构简介 19 二、机构场地介绍 19 三、实训场地图片 19 四、师资力量 19 五、项目优势 19 第三节 项目需求分析 20 一、培训总体要求 20 二、培训流程要求 21 三、培训师资要求 22 四、培训基地、设备要求 23 五、售后服务要求 23 第二章 整体设想 25 第一节 残疾人就业培训必要性 25 一、指导思想 25 二、工作目标 25 三、目的意义 26 四、工作要求 26 五、工作措施 27 第二节 项目整体规划 29 一、培训目标 29 二、培训原则 30 三、培训对象 30 四、培训时间 31 五、培训内容 31 六、培训形式 33 七、招生计划 36 八、课程安排计划表 36 九、宣传发动 37 十、组织管理 37 十一、后勤保障 37 十二、做好考核和认定管理 38 十三、保障措施 38 第三节 教学质量考核 40 一、教学管理 40 二、考试考核 40 三、学分制认定办法 41 第四节 培训机构本地化 43 一、培训机构本地化承诺 43 二、 培训机构本地化情况一览表 44 第五节 项目重难点分析 45 一、工作重点 45 二、工作难点 46 三、对策和建议 48 第三章 项目组织机构及人员配备 51 第一节 项目管理组织机构 51 一、组织架构 51 二、人员配备 54 三、 培训 团队的组织及管理 57 四、信息反馈系统 62 五、激励系统 63 第二节 部门职能与人员职责 64 一、部门职责 65 二、人员岗位职责 71 三、人员配置的制度化管理 89 第四章 专业设施设备配备 91 第一节 项目设施 设备 配备 91 一、培训场地 91 二、花卉种植物资配置 95 三、食堂厨房配套设备 99 四、宿舍设备配备 104 五、其它设备配备表 105 第二节 保安保洁配套设备 107 一、清洁机具 108 二、绿化机具 108 三、保安、消防器具 108 第三节 医疗保健及智能化设备 109 一、医疗设备 109 二、康复护理 110 三、智能化设备 110 第四节 设施设备管理及维护 111 第五节 多媒体教学设备使用管理 114 一、多媒体设备的使用范围 114 二、多媒体设备的操作流程及注意事项 114 三、多媒体设备的管理职责 116 第五章 项目管理制度 120 第一节 设备管理制度 120 一、管理 目的 120 二、管理 范围 120 三、管理 责任 120 四、管理 内容 120 第二节 教学培训制度 123 一、培训服务规范要求 123 二、培训工作原则 124 三、内部培训制度 125 四、培训讲师工作制度 134 五、教学管理制度 139 六、教职员工奖惩制度 145 七、教研活动制度 146 八、备课制度 147 九、培训期间考勤制度 148 十、日常教学管理 150 十一、教学档案管理制度 151 十二、教学质量管理制度 152 十三、教师选聘制度 153 十四、教师考核制度 154 十五、教师奖惩及淘汰制度  155 十六、课堂管理要求 155 十七、后勤管理制度 156 第三节 学员管理制度 157 一、学员行为规范 157 二、学员考勤制度 158 三、学员道德规范 159 四、课堂守则 159 五、学员报名制度 160 六、学员宿舍管理制度 162 七、学员餐饮管理制度 164 第四节 培训场地安全管理制度 165 一、门卫安全管理制度 166 二、课堂教学安全制度 167 三、设备设施检查制度 167 四、饮水安全制度 167 五、课间管理制度 168 六、物品放置安全制度 168 七、用电安全制度 168 八、组织保障制度 168 九、突发灾害安全防护工作制度 169 第六章 培训具体内容 171 第 一 节 信息技术类 培训 171 一 、网站设计与网页制作培训计划 171 二 、平面设计培训项目 176 三 、UI 设计 培训项目 181 四、室内设计培训项目 183 五、淘宝网开店技能 186 第二节 餐饮类培训 189 一、面点制作培训 189 二、中式烹饪培训 190 第三节 生活服务类培训 196 一、盲人按摩培训 196 二、家电维修培训 198 三、缝纫机技能培训 202 四、美甲师培训 206 五、插花艺术培训 208 六、美容师培训教学计划 212 第四节 其它技能培训 217 一、花卉种植培训 217 二、手工编织技能培训 220 第七章 残疾人就业指导培训 224 第一节 综合素质类培训 224 一、求职技巧培训 224 二、残疾人劳动保障知识培训 226 第二节 模拟就业培训 228 一、培训对象 228 二、活动目的 228 三、实训安排 228 四、实训可行性 230 第三节 对用人单位及残疾人就业指导 231 一、对用人单位的就业指导培训 231 二、对残疾人的就业指导 232 第八章 残疾人创业指导培训 235 第一节 培训目标 、原则 235 一、培训目标 235 二、培训宗旨 236 三、培训原则 237 五、培训依据 239 第二节 创业培训主要内容 239 一、创业评估 239 二、创业调研 240 三、项目选择 240 四、商务洽谈 241 五、创业开办 241 六、创业营销 242 七、人员管理 243 八、日常管理 244 第三节 创业培训实施计划 245 一、 创业意识培训 245 二、 创业计划 247 三、课程设置 250 四、教学形式 254 五、教学管理 256 六、考试考核 256 第九章 跟踪服务方案 258 第一节 跟踪服务体系 258 一、跟踪服务整体概述 258 二、跟踪服务组织机构 258 第二节 服务原则 259 一、以业务为中心的可行性原则 259 二、重在措施的可靠性原则 260 三、安全性及保密性原则 260 四、适应性原则 260 五、标准性原则 261 第三节 跟踪服务措施 261 一、完善跟踪机制 261 二、搭建服务平台 261 三、强化培训回访 262 四、开展信息技术服务。 262 五、开展继续教育培训服务 262 六、开展项目推介服务 262 七、开展政策扶持服务 262 第十章 服务质量保障方案 264 第一节 培训质量保证体系 264 一、全面实施综合管理体系 264 二、机构对培训的资源支持与保障 265 三、残疾人培训措施 266 第二节 培训承诺 268 一、残疾人就业培训承诺 268 二、 培训 质量承诺书 271 三、项目进度承诺书 272 四、培训讲师承诺 272 第三节 培训 质量保障 273 一、整体保障措施 273 二、人员素质保障 275 三、方案保障 278 四、资料保障 278 五、现场督察保证措施 279 六、项目激励机制 279 七、证书获取率保证措施 281 第十一章 项目应急预案 285 第一节 应急事件处理整体方案 285 一、应急事件处理的总体要求 285 二、应急事件的管理控制原则 285 三、应急事件处理流程 286 四、应急物资准备方案 287 第二节 应急事件处理制度 288 一、目的 288 二、适用范围 288 三、职责 288 四、程序 288 第三节 培训场地应急预案 291 一、消防应急预案 291 二、停电应急预案 295 三、盗窃事件应急预案 296 四、地震应急预案 298 五、停水应急预案 300 六、疫情防控应急预案 302 七、打架、斗殴、寻衅滋扰事件应急预案 308 第十二章 投诉处理方案 310 第一节 投诉产生原因分析 310 一、投诉的定义 310 二、剖析投诉成因 310 三、投诉动机分析 311 第二节 投诉处理原则 312 一、耐心倾听原则 312 二、换位思考原则 313 三、快速反应原则 313 四、及时总结原则 314 第三节 投诉处理技巧 314 一、保持积极主动的服务态度 314 二、要有良好的服务心态 315 三、保持微笑服务 315 四、让学员感受到真诚服务 316 五、对投诉要有敏感度 316 六、换位思考 316 第四节 投诉处理规范 317 一、接受投诉阶段 317 二、解释澄清阶段 317 三、提出解决处理阶段 318 四、跟踪总结阶段 319 第五节 投诉处理流程 319 一、记录投诉内容 319 二、判断投诉是否成立 319 三、确定投诉处理责任部门 319 四、责任部门分析投诉原因 319 五、公平提出处理方案 320 六、提交主管领导批示 320 七、实施处理方案 320 八、总结评价 320 第十三章 档案管理方案 321 第一节 档案管理制度 321 一、档案人员岗位责任制 321 二、 文件归档制度 322 三、 档案收集整理制度 323 四、 档案保管制度 324 五、档案库房管理制度 325 六、 档案保密制度 325 七、 档案查、借阅制度 326 八、档案利用制度 327 九、 档案统计制度 328 十、 档案鉴定销毁制度 329 十一、 归档材料控制措施和验收制度 329 第二节 档案人员岗位职责 330 一、人员配备 330 二、岗位职责 330 第三节 档案管理工作规范 334 一、目的 334 二、适用范围 334 三、职责 334 四、工作程序 335 第四节 培训学员就业培训指导档案管理 342 一、意义 342 二、就业培训指导档案管理措施 343 第五节 档案安全保密制度 349 第一章 项目背景与分析 第一节 行业概况 一、残疾人就业形势 能力受损、机会缺少、权利受限，残疾人是各类就业困难群体中最困难的群体。宏观就业形势的严峻，进一步加大了残疾人就业的困难程度。残疾人就业呈现规模有限、层次低、稳定性差的特点，尽管通过近十多年的努力有所改观，但总体状况没有根本改变。促进就业是国民经济和社会发展的优先目标，更应是残疾人工作的优先目标。在我国劳动福利型的政策模式下，离开就业谈残疾人的平等、参与、共享，实质上是空谈。受宏观就业形势影响以及自身的发展特质，我国的残疾人就业状况不容乐观。就业规模小，就业率低。城镇尚有近1/3处于就业年龄段的残疾人未能就业，城镇残疾人登记失业失业率为社会平均登记失业率的2倍。 其次是稳定性差，残疾人就业诸形式中，福利企业逐年下滑，按比例就业呈财务工具化趋势，个体就业抗风险能力较低，庇护性就业规模有限。三是残疾人就业能力建设不适应人力资源市场需要。企业的本质是以营利为目的，而不是福利收养。残疾人要找到工作并取得收入，必须有与岗位需求相对应的能力和水平，要能为企业创造财富，而不是成为包袱。最后是残疾人就业工作环境的需要进一步改善。完善的促进残疾人就业政策法规支撑体系、人道主义思想和科学的残疾人人力资源观的深入人心、残疾人就业服务体系的建立，是做好残疾人就业工作，实现残疾人充分就业、公平就业和体面就业不可或缺的条件，而这几个方面，我国还有大量工作要做。 二、残疾人就业培训存在的问题 在残疾人就业培训方面，社会一直关注，并且十分重视，而且已采取一系列的扶持政策来改善残疾人就业的现状，但也存在很多问题，如政府、社会组织及残疾人自身等问题，针对当前残疾人的就业现状，分析残疾人就业存在的问题。 （一）培训资金不足 最初形成了残疾人就业培训政策的支持和财政支持，可是政府制定和实施就业培训支持政策不够健全、培训资金还不够。如：1990年颁布并于2008年修订的《中华人民共和国残疾人保障法》，是对残疾人权益的法律保护，并确认残疾人社会地位，国家还推出了一系列帮助残疾人和发展残疾人事业的政策，特别是残疾人的工作和生活但由于缺乏政策依据，会遇到许多尴尬。例如，在一些优惠政策方面，一些企业并未将资金应用到残疾人的培训方面，这些在执行的过程中，不是十分严格，导致残疾人的公益事业发展不顺利。再之，随着改革开放的深入，经济社会的进一步发展，一些内容也应该不断添加，精炼和调整，如同集中就业，比例就业和灵活就业，如福利企业作为残疾人就业的主要形式，仍存在许多不平等的问题，仍有70%以上的残疾人在就业过程中受到歧视，显然是多数受到残疾人传统观念影响的企业，经常在残疾人身上工作没办法，担心即使条件满足残疾人进入企业将影响企业的整体形象，并对残疾人群体提出质疑，团队合作和组织沟通能力，将影响企业的实施；考虑到残疾人自身的缺点和身体上的不便，在工作中有二次伤害，怕给企业带来不必要的“麻烦”。因此企业从招聘人员开始，为残疾人没有提供公平的平台，人为地增加了求职者的难度。 （二）培训项目及公益性就业岗位较少 目前社会存在的很多公益性岗位并没有向残疾人开放，而且残疾人在就业的过程中，也没有接受到岗前培训，一些公益性岗位被正常群体占据，导致残疾人失去很多就业机会，对于一些有劳动意向的残疾人无法就业。因此，为了帮助有意向工作的残疾人求得就业机会，政府及社会组织需要结合就业情况对残疾人进行职业技能培训。提高残疾人的就业能力。但当前的就业情况，残疾人的就业形势并不乐观，需要残疾人和就业市场的共同努力，才能实现残疾人的就业。 （三）残疾人自卑心理 残疾人在自我成长过程中认知，比较正常人们会发现自己的不同，这个区别不仅仅是自己的缺点缺陷，也有别人的“另眼相看”；别人可以做的，自己做不到；别人可以轻松简单地做的，他们要付出很多努力去做，甚至做不到；在从小的成长中，有缺陷的孩子就很难与正常的孩子玩耍，长期就会形成独来往的性格，并且会过低评价自己，对周围的人和事非常敏感，长期下来，严重影响自身的发展，自卑的心理更严重。再加之，长期以来缺少对残疾人的教育和培训，又残疾人本身劳动能力障碍和存在缺陷，导致残疾人自身人力资本严重偏低。根据全国第二次残疾人调查结果知道，将近一半的残疾人不识字或识字很少；受教育的程度也是参差不齐，其中另一半中小学、初中文化程度较多，高中（含中专）的很少，接受高等教育的只有极个别，均大大低于正常人的受教育程度。长期的自卑心理导致残疾人失去了生活希望，缺少的克服困难的意志，遇到困难就会退缩，也有一部分残疾人自我放弃，这些因素都将成为残疾人就业的阻碍；并且大多数残疾人存在依赖心理，过度的依赖父母，家族成员，导致残疾人缺少独立性，缺少自信心，当遇到困难时，残疾人不愿克服，更不愿意解决问题，多数人想不劳而获，缺乏生活的责任感，没有担当，且敏感脆弱，经不起挫折，缺少符合市场需要的劳动技能和技术本领等，直接导致残疾人就业困难，就业机会少，就业层次不高，就业工资收入低，就业率较低，更没法实现跨行业跨岗位就业。 三、残疾人就业培训发展的对策 针对残疾人就业的现状，及当前的培训情况及存在的问题，政府应加大资金投入，增加公益性岗位及对残疾人心理进行辅导等，从而做好残疾人的就业培训工作。 （一）政府加大资金投入 职业培训是残疾人最基本的培训，也是生存的基础，立身的本基，更是解决残疾人就业问题的根本措施，但职业培训应符合残疾人就业的需要和社会经济发展的需要。加强残疾人就业培训服务基础设施建设，应增加残疾人就业培训投资，但主要靠政府的财政投入，与社会其他组织、企业、个人那获得经济支持同时进行，用于各种类型的残疾人就业培训服务基地建设；为了满足残疾人求职于不同性质的工作岗位，需对劳动力市场进行了解，清楚雇主的需求，提高政府资金的使用效率，政府可免费向残疾人资助，减少残疾人培训费用的经济负担，依托社会教育机构培训，与劳动就业服务部门联合培训，开展各类有针对性的培训班，根据个人情况和用人单位岗位特征，有针对性的培训方式，来大力发展以实用技术为主的各种专种职业技能培训。 （二）开发公益性岗位、多元化岗位 为了增加公益性岗位，创造更多的多元化岗位，政府也制定一些优惠政策鼓励社会组织及一些企业增加残疾人就业岗位，且各级政府部门投资的城市公共管理建设项目，同样应开发公益性岗位，如公共设施维护维修、城市绿化维护保养、清洁卫生打扫、小区保安、车库及停车场看管等等，所有这些开发出的适合残疾人的政府公益性岗位，优先安置残疾人就业，并事先进行岗前针对性免费培训，且工资、保险和各项公积金均由政府支付，大大调动了基层残疾人工作者的热情和激情，促进残疾人就业，这也成为安置残疾人就业方式的新渠道。 （三）加强对残疾人的心理辅导 加强落实残疾人的优惠政策，提高其执行力度，帮助残疾人创造良好的生活环境和工作环境，动员社会关爱残疾人的生活，帮助残疾人增加自信心，增加对生活的热爱，同时还教导残疾人提高自己的独立意识，从而克服依赖心理，能够自立、自强，独立的生活，充分发挥自己有潜能，为社会贡献自己的一份力量。还要以政府为导向，以残联为基础，建立残疾人就业培训体系，并保证其长久健康的发展。 第二节 项目概况 一、机构简介 （各单位根据实际采购情况进行描述） 二、机构场地介绍 （各单位根据实际采购情况进行描述） 三、实训场地图片 （各单位根据实际采购情况进行描述） 四、师资力量 （各单位根据实际采购情况进行描述） 五、项目优势 （各单位根据实际采购情况进行描述） 第三节 项目需求分析 一、培训总体要求 1.具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的供应商基本条件，具有办学许可证（非民办类中等职业院校、技工院校，市属高等职业院校需出具机构设立市级以上政府部门的批复）； 2.培训机构应按核准的培训项目、对象和人数自行组织生源，审验并保存培训对象有效证件复印件，每班开课人数不超过XX人（具体情况根据采购方等要求确定）。 3.培训过程中产生的费用待培训结束后，根据考核验收情况，按照合同约定的各培训项目资金补贴标准给付。 4.制定培训方案。培训方案要紧密结合各项目特点，以促进残疾人就业为宗旨，科学设定培训主题和目标，优化培训课程内容，创新培训方式方法，确保培训科学性、针对性和实效性。培训内容中应包含培训后跟踪服务等内容。 5.具有编有与培训科目相关的培训方案等资料。每月培训时间不少于XX天，每天培训时间不少于XX课时。 6.配备教学过程录像设备，通过计算机或手机实现随机远程视频检查，每一班次开班过程中不少于XX次远程视频点名检查，每次截图不少于XX幅保存备案。 7.场地设施：培训机构需有理论培训教室、实操教学场地、具备教学设备设施及远程实时监控系统等基本条件，符合相关培训项目的技术要求；保健按摩培训还需配备完善的实训模具；提供住宿与食堂，保障残疾人基本生活要求。 8.具有培训的能力和规模，每科目每班次至少配备与培训科目相适应的XX名专（兼）职教师和XX名教学辅助人员。 9.具有与职业培训相衔接的实训、见习基地、教学场地、设施设备、教学工具、图书资料等教学条件应满足残疾人的无障碍相关要求。 10.培训项目管理制度健全。培训对象为，户籍在XX行政辖区内，年龄X-XX周岁（女性XX岁，男性XX岁），持第二代残疾人证，有就业能力、有培训需求及就业愿望的残疾人。要求培训在XX本地区组织，按规定的《教学方案和课程计划》内容授课。培训机构应主动配合市、县（区）残联对培训过程的监管，按照培训协议相关要求，严格执行教学管理、考勤管理、考试考核等制度规定，确保培训质量。 11.具有完善的教学管理和安全责任制度，保证残疾学员日常生活、学习或实习安全。采购人保留履约前核查培训场地消防验收合格报告的权利。 二、培训流程要求 （一）培训前期 1.需充分结合残疾人自身情况，机构经营和服务需求的具体情况，制定培训服务计划并负责实施，保障培训的效果与质量； 2.每期的培训课程设计中标人要与采购人沟通协商。 3.与采购人对接，做好培训前的衔接、筹备事宜。 （二）培训中期 1.项目计划过程中的教学管理； 2.负责培训专员的劳酬及产生的差旅费用； 3.现场布置，如音响、麦克风、投影、横幅等； 4.培训签到（学员签到每半天一张表格）； 5.培训现场学员编号入座，中标方每次开课前必须做好考勤管理及学员核对工作，座位和学员必须相符合，禁止出现学员替人等严重违规行为，采购方如检查发现替人行为，将取消培训学员资格及学员食宿补贴； 6.培训现场中标方应为学员提供基本生活保障，比如提供饮食住宿； （三）培训后期 1.中标人应建立日常培训档案，包括教学计划、课程表、培训教材、讲义、培训台帐、学员身份证复印件、培训现场照片和学员签到表等，以备检查验收。验收后培训档案送采购人保存。 2.及时提供宣传信息稿，宣传报道在省级网站或报刊不少于3篇。 3.培训课堂录像刻录光盘报送采购人。 三、培训师资要求 聘请专业人员实施教学，确保培训质量。我机构承诺项目实施时拟派的理论教师有XX名且具有相关专业教师资格的正规院校教师；技术讲师XX名且具备相应技术理论和实践能力的院校教师；实践讲师XX名且具备相应职业技能证书或XX年以上（含）实践经验；创业导师XX名且具有创业成功或指导创业成功经验。拟派的专业老师同时满足两项或以上的要求，除此之外，还具备XX名以上手语翻译老师和XX名以上盲文教学老师。 四、培训基地、设备要求 1.XX名且具备实训培训基地，比如花卉种植地，雕刻场地等场所，投标文件中必须提供场地照片，以及场地房产证明或场地租赁协议复印件或其他可以证明有室外实训培训场地的有效证明材料； 2.根据投标人提供的满足各类残疾人技能培训的教学设施、设备、残疾人专用教学软硬件，投影仪、摄像机、照相机、音响设备、远程教学平台、盲人读屏软件。 3.具备XX台以上电脑（含）或XX个以上按摩教学床位，含XX间以上理论教室且具备X名以上手语翻译老师或X名以上盲文教学老师。 五、售后服务要求 1.实施服务单位不得将培训服务转包或委托给其他单位，一经发现并查实，取消合作并追回培训中标资金，由此产生的一切经济损失由中标单位负责。 2.我机构负责对学员开展跟踪服务（集中跟踪服务至少X次，电话跟踪服务至少X次）、技术咨询、创业孵化等。 3.处理问题响应时间：接到采购人处理问题通知后并派专员X小时内到达采购人指定现场协商处理，重大问题在24个小时内处理并解决。 第二章 整体设想 第一节 残疾人就业培训必要性 一、指导思想 以党的十八届三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕全民技能振兴工程实施，以残疾人就业需求为导向，坚持精细培训、提升技能、加强扶持、促进就业的原则，建立覆盖对象全面、培训模式灵活、运作流程规范、就业形式多样、服务措施健全的残疾人就业培训工作机制，全面推动残疾人就业培训工作取得新进展，以高质量、精细化的技能培训促进 残疾人多渠道就业创业。 二、工作目标 残疾人就业培训坚持培训与就业、培训与扶贫、培训与科技普及相结合的原则，从方便学员、多元选择出发，采取多种合作方式，多渠道、多层次、多种形式，最大限度地享用社会资源开展培训。通过组织辖区内有就业能力和就业意愿的残疾人参加花卉栽培、家电维修、电气焊等就业技能培训工作，并通过大量实践好的活动，培养残疾人的实践能力、动手能力、学习能力和创新能力，使残疾人能够熟练掌握就业技能和就业知识，转变其就业观念，增强其就业信心，提高其积极参与就业的竞争力，通过全社会的共同努力，最终实现残疾人成功就业的目标。 三、目的意义 残疾人就业培训是开发残疾人职业潜能，促进残疾人就业的有效措施和方法。随着市场经济体系，特别是劳动力市场的建立与完善，就业技能培训对残疾人就业显得至关重要。残疾人只有接受不同形式的就业技能培训，具备良好的职业道德和积极的工作态度，掌握一定的实务知识和技能，具有对工作的适应性，才能进入劳动力市场参与竞争，获得相应的工作机会。做好残疾人职业培训是改善残疾人就业和生活状况的重要手段，是真正实现残疾人“平等、参与、共享”理想的重要举措，也是构建和谐社会的必然要求。 四、工作要求 （一）提高思想认识，强化工作措施。 我机构各级领导要进一步增强责任感，加强领导，把残疾人就业培训工程作为重点工作，积极响应当地全民技能振兴工程和相关民生计划，结合本机构实际情况，制定详细的工作方案，明确工作责任，持续深入推进残疾人就业培训工作。 （二）强化部门配合，保障资金投入。 有关部门要各司其职，各负其责，通力协作，认真抓好各项政策措施落实，保障残疾人就业培训工程顺利实施。财政部门要做好残疾人就业培训资金的预算安排工作，并对资金的管理使用进行监督。人力资源社会保障部门要将符合条件的残疾人纳入就业专项资金补贴范围，对残疾人开展职业培训、职业技能鉴定、就业见习、公益性岗位安置等按规定给予补贴，并将残疾人纳入重点扶助对象，按照规定标准给予补贴。拓展部门要积极与其它政府部门、企业合作，保障资金投入，落实政府的相关补贴政策。 （三）加大宣传力度，强化督导检查。 宣传部要高度重视信息上报和舆论宣传工作。及时报送就业培训工程简报；充分利用各类媒体，广泛宣传典型事例和取得的成绩、经验，展示就业培训成果，激发残疾人参与热情，营造良好社会氛围。各地要加强督促检查，实行跟踪问效，推动工作开展，确保残疾人就业培训工作任务按时完成。 五、工作措施 （一）创新方法，推进残疾人精细化培训工作。 1.建立全覆盖的技能培训制度。进一步健全面向城乡各类残疾人的培训制度，使每一名有就业能力、有培训需求的残疾人都能接受相应的就业技能培训。 （1）针对城镇残疾人，着力加强订单式培训、定向培训和定岗培训，强化实际操作技能训练和职业素养培养； （2）针对农村务农残疾人全面开展实用技术培训，对农村拟转移残疾劳动力开展农民工职业技能培训； （3）针对各类残疾毕业生开展劳动预备制培训； （4）针对失业残疾人员开展转岗技能培训； 面向各类残疾群体开展创业培训，重点组织高校残疾学生、失业残疾人员、失地残疾农民等参加创业培训，充分发挥培训促创业、创业带就业的作用。 2.提高技能培训质量。招生部要结合残疾人基本服务状况和需求专项调查，及时更新就业培训管理系统内就业年龄段残疾人就业状况和培训意向信息，在对信息进行分析的基础上，根据残疾人就业培训需求和就业市场情况，开展有针对性、实用性和有效性的精细化培训。职业技能培训要严格按照人力资源社会保障部门规定的培训课程、课时和标准开展。实用技术培训要选择适合当地实际